보육
영유아와 교사가 함께 성장하는 문제행동지원
관심과정
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강사명
강사1
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정원
0명 / 999999명
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학습 시간
15시간 13분 52초
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수강 기간
-
복습일
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수강료
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-
환급
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- 과정 소개
- 수료 기준
- 콘텐츠 차시
소개
훈련대상 : 보육교사, 유치원 교사 등 영유아 교육기관의 종사자 등
목표
강사 소개
-
교육 계획서
없음
-
보조 교재
없음
-
참고서
없음
| 성적 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 진도율 | 진행 평가 |
시험 | 과제 | 수료 |
| 0% | 10% | 60% | 30% | 80점 이상 |
| 응시 가능 진도율 | ||
|---|---|---|
| 진행평가 | 시험 | 과제 |
| 50% | 80% | 80% |
| 구성 | |||
|---|---|---|---|
| 객관식 | 단답형 | 서술형 | |
| 진행평가 | 10개 10점 | 0개 0점 | 0개 0점 |
| 시험 | 17개 5점 | 3개 5점 | 0개 0점 |
| 과제 | 1개 100점(파일 첨부) | ||
- 제 1강 보육 현장에 적용하는 문제행동지원의 이해
- 제 2강 기본생활영역의 문제행동은 이렇게 대처하세요
- 제 3강 왜 먹기 싫어할까요?
- 제 4강 배변 실수했을 때 어떻게 대처해야 할까요?
- 제 5강 씻기 싫어하는 이유가 무엇일까요?
- 제 6강 공동생활을 힘들어하는 데 어떻게 지원해야 할까요?
- 제 7강 신체운동발달영역 문제행동의 효과적인 대응 전략
- 제 8강 영아의 걸음마 지원은 어떻게 해야 할까요?
- 제 9강 대·소근육의 발달이 더딘 유아는 어떻게 지원해야 할까요?
- 제 10강 또래와 다른 움직임 특성을 보일 땐 어떻게 해야 하나요?
- 제 11강 어딘가 불편해 보일 때 어떤 질병을 의심해야 할까요?
- 제 12강 사회성발달영역의 문제행동을 해결하는 탐색 방안
- 제 13강 때리는 행동을 교정할 수 있을까요?
- 제 14강 늘 혼자 있는 영유아는 어떤 도움이 필요할까요?
- 제 15강 정서발달영역의 문제행동을 이해하는 첫걸음
- 제 16강 왜 불안해 하는 걸까요?
- 제 17강 우는 영유아의 마음을 모르겠을 땐 어떻게 하나요?
- 제 18강 왜 화를 내는 걸까요?
- 제 19강 영유아의 성문제는 어떻게 다가가야 할까요?
- 제 20강 유아의 지나친 행동은 어떻게 이해해야 하나요?
- 제 21강 언어발달영역 문제행동의 이론부터 실제까지
- 제 22강 발음이 어눌한 영유아 이대로도 괜찮은 걸까요?
- 제 23강 이해가 느린 영유아에게 어떻게 지원해야 할까요?
- 제 24강 표현이 서툰 영유아는 어떤 도움이 필요할까요?
- 제 25강 또래와는 다른 태도를 보일 때는 어떤 지원이 필요한 걸까요?
- 제 26강 인지발달영역의 문제행동 식별과 해결 전략
- 제 27강 영아의 자극과 반응 어디서부터 문제행동으로 봐야 할까요?
- 제 28강 행동을 따라하지 못하는 영유아는 무엇이 문제일까요?
- 제 29강 물건의 용도를 인지하지 못하는 영유아는 어떻게 지원해야 할까요?
- 제 30강 기억력 주의력이 떨어지는 경우 어떤 도움이 필요할까요?
